4月18日下午，公共教学部外语教研室在成栋楼410举办教学研讨会，俄语教师张玉侠以“俄语教学中俄罗斯文化融入策略”为主题，为全体教师带来了一场内容丰富、实践性强的专题培训。张老师从语言与文化的内在联系出发，系统讲解了如何通过分阶段文化渗透提升学生的跨文化交际能力。

首先，张玉侠结合实例与视频详细阐述了文化融入的必要性，如动词体的哲学内涵、称谓系统的社会等级观念等。她提出分阶段教学策略：初级阶段通过茶歇礼仪、谢肉节活动等生活文化激发兴趣；中级阶段引入普希金诗歌、契诃夫小说等文学经典解析语言美学；高级阶段则围绕历史术语和社会价值观展开思辨讨论。此外，张老师还特别强调避免文化误读，并分享了特列季亚科夫画廊艺术资源在词汇教学中的应用。此次分享为俄语教师提供了系统的文化教学框架，与会教师纷纷表示将结合自身课程实践，深化语言与文化的融合教学。

  研讨会第二部分，赵英彤老师以“探讨应用AI提升英语写作”为主题，结合雅思写作素材及学生竞赛经验，系统讲解了AI技术在英语写作教学中的应用策略，为教研创新提供了新思路。赵英彤重点解析了两类AI工具的教学价值：以Grammarly为代表的批改工具可高效辅助教师进行语法纠错和语言规范指导；而DeepSeek、Kimi、豆包等改写工具则能帮助学生拓展表达多样性。通过对比学生习作的AI润色前后版本，赵老师演示了如何利用这些工具优化教学设计，实现个性化反馈。此次分享为外语教研室探索智能化教学路径提供了重要参考，鼓励外语教师们在日常教学中主动掌握AI工具的核心功能，将其转化为教学助力。

会中，广大教师踊跃参与，积极讨论，分享教学感悟的同时也虚心向两位老师请教经验。本次研讨会的优秀案例将供全体外语教师参考借鉴，与会教师纷纷表示，这种"接地气、有实效"的教研活动为破解教学难题提供了新思路，新途径。

                          公共教学部

                          2025年4月22日